디지털화된 현대 사회에서 아동과 청소년들은 초등학교 입학 전부터 다양한 미디어에 자연스럽게 노출되며 미디어를 통해 개인과 사회를 이해하고 컴퓨터, 핸드폰 등 디지털 미디어를 이용하여 타인과 커뮤니케이션을 하게 된다. 그러므로 미디어 사회에서 변화에 민감하고 습득이 빠른 아동 및 청소년들이 급격하게 변화하는 사회에서 미디어를 이해, 수용, 활용하고 비판적으로 사고하는 것은 다양한 문화와 견해를 수용하고, 의사소통할 수 있는 능력을 함양하는 데에 반드시 필요하다. 그러므로 본 수업에서는 미디어를 제대로 이해하고 그것을 기반으로 새로운 미술 표현 방식에 관심을 가지고 적극적으로 참여할 수 있도록 다양한 디지털 미디어를 활용한다. 또한 학습자가 미디어를 소비하는 이용자를 넘어서 자신만의 디지털 콘텐츠를 창조적 표현하는 역량을 함양하여 생산적이고 능동적 주체가 되도록 한다. 나아가 중등 교육과정에서는 미디어아트 수업을 통하여 학습자가 사회, 문화를 바라보는 다양한 시점을 자신의 시각으로 재현해내고, 이를 다양한 미디어 장치를 사용하여 창의적으로 시각화함으로써‘미디어리터러시’역량을 함양할 수 있도록 한다.