초중등 미술영재 학생들이 다양한 2D, 3D, 4D 영역 디자인에 관해 자연스럽게 이해 할 수 있도록 실기-활동 수업을 바탕으로 교육을 실시한다. 특히 창의성에 기반을 둔 융복합 디자인 수업을 실시하며, 미술교육과 차별화된 1) 사용자(유저)에 대한 기초 이해와 2) 프로젝트(협업) 형태의 개념을 이해 할 수 있도록 3) 창의 디자인 방법을 활용하여 수업 과정을 진행한다. 또한 각 주차 실기수업 진행 시 디자인 단계에서 중요한 The ADDIE Model: (Analysis 분석) - (Design 디자인) - (Development 발전) - (Implementation 적용) - (Evaluation 평가)를 활용하여 체계적인 디자인 교육을 제공한다. 디자인 수업은 초등 4주, 중등 5주의 두개과정으로 진행되며, 디자인 알아가기, 창의 디자인, 상대방(유저) 이해하기, 손으로 만들어지는 디자인, 몸으로 이야기하는 디자인 교육내용을 바탕으로 초등/중등 레벨 별 차이를 두어 수업을 진행한다.